
Dans ce total estimé à 7, 4 millions d’enfants, les filles représentent plus de la moitié, soit 3,9 millions. Le rapport finale d’une récente étude sur les enfants et adolescents en dehors de l’école en RDC a révélé que plus d’un enfant sur quatre, soit 7, 4 millions d’enfants (cinq-dix-sept ans), dont 3, 5 millions à l’âge de la scolarité primaire (6-11 ans), ne fréquente pas l’école.
Selon ce rapport validé par les experts du ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et professionnel (EPSP), les partenaires techniques et financiers et la société civile, plus de la moitié des enfants commence l’école tardivement.
Alors que cinquante pour cent des enfants seulement entrent à l’école à six ans et soixante pour cent en âge de la scolarité primaire (six à onze ans) en dehors de l’école ont six ou sept ans.
Parmi les causes de ce retard, le rapport a identifié notamment l’éloignement de l’école, l’insécurité et le cout élevé de la scolarisation. Alors que la conséquence en est que les enfants retardataires sont davantage à risque d’échec ou de performance médiocres.
Écart entre filles et garçons
À en croire ce rapport, parmi les enfants en dehors du système scolaire, les filles représentent plus de la moitié (53%) soit 3.9 millions. « L’écart entre filles et garçons se creuse au niveau du secondaire », a précisé ce document.
Il a également été noté que le nombre des enfants hors de l’école en milieu rural est trois fois plus élevé que ce nombre en milieu urbain.
Pour ce rapport, en effet, le financement insuffisant du système éducatif par l’État demeure une source de préoccupation, parce que les indicateurs de l’exclusion scolaire se retrouvent du côté de l’offre (financement insuffisant et faible capacité d’accueil) et de la demande (faibles revenus et niveau d’instruction des parents, le poids de certaines traditions, y compris le mariage précoce des filles, mais aussi le travail des enfants et notamment dans les secteurs agricole et minier).
Lucien Dianzenza
Direct!cd
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